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盖泽尔欢迎类的2024

达特茅斯医学盖泽尔学校迎来92一年级医学生上游河谷,他们开始了他们的医学教育。观察,因为covid-19大流行的安全协议,新的学生得到各种虚拟情况介绍会,其中包括一个scrabble®定向活动的过程中互相认识。所有一年级医学生将完成需要14天的检疫,将在校园开始进行小组讨论,这都经过精心构造成允许物理疏远,并配备适当的个人防护装备8月17日,而许多课程将继续远程授课。

在他致欢迎词,杜安·康普顿博士,院长医学盖泽尔学校,承认挑战提出由流行病,并表示遗憾自己无法单独满足学生,并表示他期待着在整个学年这样做。

“我很抱歉,我们无法满足的人......但代表教师和工作人员,我想给你最热情的欢迎。我能想到的没有更多激动人心的时刻比现在的科学,技术和医学的空前融合的,因为会进入医学院,”康普顿说。他还谈到了探索的步伐蹒跚在临床医学中的流行以及如何通过盖泽尔的课程,医学生将沉浸在这些发现的结果。

参加学生通过缩放虚拟欢迎会议7月29日。

有关如何几乎传达的“人情味”,也就是医学院的社区的一大特点是有的机会尝试新的东西,思维说泰伦·温斯坦,学生事务的盖泽尔的导演。 “我们是一个社区,looksforward亲自欢迎我们的新学生,通常,这是当我们去逐一了解他们,但学生都是精通技术和交互几乎没有新的给他们。”

温斯坦和她的团队精心策划了各种预先录制的演示,其中包括来自达特茅斯总裁菲利普·J A的欢迎。汉龙'77说用京师医学生作为他们的后期取向七月的一个组件共享。 “这种新的格式给了我们一个机会,包括由我们,否则将无法适应谁组介绍,”她说。 “我们的目标是尽早开始参与学生活动,并让他们知道,即使我们不是在校园里,我们很高兴他们是盖泽尔社区的一部分。”

在地方当然传统的绳索,团队建设活动,增强有效沟通和建立信任的,一年级学生参加设计和达特茅斯的户外节目组工作人员协助虚拟定向小组活动。流媒体直播通过变焦,各支球队,具体的医学生他们对行医过程中的小团体,学会了基本的地图和指南针技能玩虚拟scrabble®(与一捻),其结合的定向当然,校园参观,和方面之前寻宝游戏。携手合作,共创一个策略,每一个学生teamreceived当他们成功地指导了一个促进者的40点映射校园的位置在那里,然后用一组挑战,其中包括无论是小问题,谜语,数学公式,或者一个团队游戏提示一个一个字母。团队alsoreceived线索,他们的下一个目的地。与棋盘游戏,目标是收集尽可能多的字母尽可能建立与他们的scrabble®工作表中的最大单词得分最多的话。

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照片由罗伯特·吉尔

有60层%的女性和40名%男性,类是作为背景和经验的不同,如学习成绩和服务。类的'24的92名成员代表通过美国医学大学申请服务的7,151申请人盖泽尔的一小部分。

“我们很高兴今天在开始,我们希望的是你的梦想之旅医学界认为,你终于跟我们说,”罗希尼平托 - 鲍威尔,医学博士,副院长和招生的椅子上,药品和医疗教育的教授。

“你是在一个真正有趣的时间进入医学院...医学教育不得不快速创新的教学和培养医学学生和居民的过程......在盖泽尔,我们将要在推进创新,这些领域的最前沿。

“在你的每一个我们看到,我们希望促进和帮助你发展人文素质,我们设想你到我们学校的独特贡献,我们的社会,最终以医药领域,”平托 - 鲍威尔说。

“每班盖泽尔始终形成一个紧密联系的集团。您的类将是没有什么不同,但你需要做出特别的努力,真正去了解对方,形成这个特殊的纽带。我们完全有信心,你会“。

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